¿Crisis en la educación?

Señor Director:

Muchas personas comentan que la actual educación es deficiente, que los educandos no son responsables, que a nadie respetan. Entonces surge la pregunta: ¿hay crisis en la educación? O es que hay crisis de valores.

Como educadores debemos ser conscientes de que la modernidad y posmodernidad han puesto en crisis las concepciones de ética y moral. Es cierto que los valores son esenciales para la formación integral de la persona y están en relación con su propia existencia, ya que afectan a su conducta, modelan sus ideas y condicionan sus sentimientos. Por consiguiente, los valores son el fundamento del orden y equilibrio personal y social.

Necesitamos construir una ética que se oponga rotundamente al pensamiento maquiavélico de “el fin justifica los medios”. Se debería volver a un ontologismo orientado a comprender que la vida humana es elección permanente, un proceso de apropiación de posibilidades y toma de decisiones. El éxito está Hen elegir lo más apropiado con responsabilidad y conciencia.

En la educación es necesario fortalecer la formación ética y moral, para lograr una convivencia armónica cotidiana, con base en justicia, responsabilidad, igualdad, fraternidad, solidaridad y honestidad, entre otros valores, que están incorporados en la Constitución Política del Estado, cuyo artículo 8 establece que: “El Estado asume y promueve como principios ético-morales de la sociedad plural: ama quilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón) para el suma qamaña (vivir bien)”.

Por lo tanto, debemos promover y construir la democracia a través de la práctica de valores desde el hogar, las escuelas y en la cotidianidad, enfatizando en el respeto a uno mismo, en valores como responsabilidad, honestidad, autodeterminación y lucha por una educación justa y de calidad, con la finalidad de ayudar a que la ciudadanía tenga un horizonte promisorio.

Maritza Patiño Choque